【必备】高中周记汇编3篇
一周的时间即将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的高中周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中周记 篇1
本周的校园里多了一些喧闹，因为高二回来上课了，高一年级的启天精英特训营开始了，看着校园里来来往往的学弟学妹，高三的小学长们也颇有学长的架势，用准时的下午到班时间为高二年级做了很好的示范。惭愧的是在这周的观察中发现自己班上还是有一两个同学下午来教室非常晚，还需要做提醒与交流工作，高三的时间宝贵，一分一秒都应该抓紧利用起来。本周的常规工作都在于执行力，对于我的要求，同学们在当前阶段展现了比较高的执行力，晚自习后的加时间，平时的问问题，作业进度的不断跟上，都体现了高三的紧迫感，非常好。针对接下来的学习，我对同学们提出了几个方向的要求：
①问问题时候注意时间的有效利用，在等待的时候足够你解决其他科的作业，又或者可以一起听听别的同学的问题，尝试为同学进行解答。听得懂说得出还要别人也能听懂，那就是学习的第四层境界了。
②早上第一节课下课课间同学们十分疲惫，这反映出晚上休息时间不合适，经过了解男生这边还是有集体用手机打炉石传说的活动，十分浪费时间，破坏宿舍内的学习氛围。接下来要专门找积极分子谈谈，争取换掉手机。手机问题在当今社会值得我们思考，学生为什么那么依赖手机？手机能否多起到学习的促进作用？这里面可能会有很多文章可做。
③作业的分类问题，有些作业是进度型的，必须每天都做，因为明天上课就会讲到，不写的话听课效率就很差，所以这类作业的优先度比较高。有些作业属于长期型的，这两周老师讲到这里，讲完就该做完，否则练习量就达不到，对相关类型题目不够熟练。还有的作业属于自主型作业，在学习完一个知识点之后，对本章内容进行反思，是否所有的考点我都熟悉了？所有的题目类型我都能掌握相应的解题技巧？在这样的思考后，往往需要用具有针对性的练习套题来彻底突破知识点。
下一周进行和柳高的联考，看看是领先对手还是落后，如果存在不足，那就找到差距，迎头赶上。相信通过12班的共同努力可以为孩子们搭建一个更好的发展平台！
高中周记 篇2
坚守，简单又不简单苦难在左，成全在右。若想得到成全，便要学会坚守。坚守，坚守自己的家园，坚守自己不变的信念，坚守那份渴望的幸福。只有坚守，才会成全。——题记
他是一位普通，平凡的农村老人。他生活在一个寂静宁和的小村庄。他说：“那是我所向往的地方。
那里有我所追求的.信仰，我的竹编便是我要的追求。”暮色四合，村里的农人们戴着毡帽、赶着羊群、哼着小调，走在暮霭边缘，盛看时光。倚门的妇人抚弄着自己黒釉般的秀发，温和的寒暄敲击着红砖绿瓦，润湿了草地上的棵棵寸草。一条缀满黄色小野花的山路上，他拖着竹子，竹子踩着暮色，应着声调。他的儿女不希望他留在乡间，路远地偏。可仍是拗不过他，只好成全他，守个破院子，编个破竹篓。清晨，他总是在院子里，坐在板凳上，编竹篓。蓝衫、白褂、黑鞋。终年不变。硬朗的竹子像是焦急等待抚摸的孩子，在院里随着前头的编制，拍打起节拍。竹片的尖利划破了他那双满是沧桑的手，他也只是抿抿嘴。目光越发凛冽，左手擒竹篓，右手不停翻动……几十年的竹子，几十年的日子，在割割伤伤中，他的手布满了粗茧，几十年的风雨如雀啼般掠上枝头，响在心头。
哪有一刻的喧嚣磨得去半生的倾付，执着的追求?哪有一刻的沉寂消得了岁月无声?竹编成全了老人的生命，老人成全了心中不变的坚守。正是因为坚守，老人才得以用竹编成全他的生命。为了坚守，老人倾付了他此生的心血。坚守，简单又不简单。
人就是这样，在存在中坚守，在坚守中存在。每个人都有自己的信仰，因为信仰才有坚守，因为坚守，才能成全。坚守，简单又不简单。
高中周记 篇3
我们学校的红楼具有半个世纪以上的是具有悠久历史的，周围茂密的树木更能体现出它的古典端庄。“在一个月黑风高的夜晚，静静的校园充满恐怖，风吹树叶的沙沙声令人颤抖，紧张的空气似乎要令人窒息。红楼三楼充满啦诡异与神秘，在半夜十二点，在红楼三楼的地板敲三下，马上突出啦一股令人毛骨悚然的邪恶之气，一个通往恐怖鬼魂的秘密隧道……”这是我们全校学生都知道的红楼鬼魂之谣言，初三的几个学生竟然说要组成探究小组，去查明真相。这一谣言使全校都掀起啦一大风波，成啦课间饭后的热点话题。
我们学校的红楼历史悠久，况且世界上并不存在鬼，这只是人们想像出来的物体，无科学验证，就为啦一个幻想出的物体，而搞得全校人心惶惶、不得安宁。总而言之，迷信与现实不可混淆，有一条永远的分界线。
