运动会感言
在平日的学习、工作和生活里，我们常常会随着经历的不同，而对某些事或人有不同的感触，此时就很有必要写一篇感言。那么到底应如何写感言呢？以下是小编整理的运动会感言，希望能够帮助到大家。
运动会感言1这学期，我在鹿城区运动会上荣获了“女子乙组跳远比赛第三名”和“跳高比赛第六名”的成绩。在这里，我要感谢学校，感谢老师对我的辛勤培育;感谢我的同学鼓励我，为我加油;感谢我的父母，是他们给了我勇气。谢谢你们!
同学们，一份耕耘，一份收获。要知道，一块块金光闪闪的背后，我们运动员们不知付出了多少汗水。在训练时，总会摔跤，可我们并不怕疼，而会擦擦头上的汗，爬起来，继续练下去。在这艰苦的训练中，我曾有无数次不想练下去的念头。我多么希望能像别的同学一样，早早的写完作业，快乐的玩耍。我就像一个还没有完全学会走路的小孩，一路走的磕磕绊绊，锻炼中的的我去认真地走每一步，最终我克服了困难!
当我跑上去领奖，手捧证书的那一刻。所有的劳累，汗水，紧张都消失地无影无踪。那份心情是不能用语言可以表达的，我尝到了收获的喜悦。
运动会感言2一年一度的春季运动会开始了。伴随着激昂的音乐，我们排着整齐的队伍在操场上集合，首先是开幕式，校长致词……，在阵阵鞭炮声中，各种紧张的比赛开始了！
我们班的比赛项目有：拔河、赛跑、扔铅球。第一场是拔河比赛，每班派出10名男生和10名女生。我们班出场的有：陈艺豪、陈航、范靖轩等，他们可都是精兵强将，我们的啦啦队也使足劲为他们加油。本以为我们班会赢的，结果却不尽人意，这时候，每个人的心情都很低落，不过每队有两次机会呢，唉！为什么又输了？大家议论纷纷，不过这只是个开始，不能因此而影响了大家接下来的比赛。
下一场是1500米赛跑，”砰“的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去，我班的张靖雪渐渐地超越了别人，她一圈一圈地跑着，虽然很累了，但是她知道一定不能停下来，同学们也为张靖雪加油，霎时，她像加了油的汽车，猛一下子加快速度，班里人为她欢呼，别班的同学一看也呆若木鸡，太好了，张靖雪冲过了终点。比赛结束了，她赢得了第一名，也为我们班争得了一份荣誉。
其他的比赛依然进行着，每个运动员也在拼尽全力为班级争光，仔细想想，输赢并不重要，只要大家有参加比赛的信心，有必胜的信念就足够了，他们的精神值得我们每一位同学学习！
运动会感言3尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
又一次非常荣幸且自豪的站在这个领奖台上，面对这些熟悉和陌生的面孔，心情犹如五月的骄阳，灿烂、炽热。一年一度的操作运动会在这激情四射的五月、在我们四厂飞速发展的节奏中、在各级领导的深切关注下，在各裁判组的公正考评下，我们的选手经过天的激烈角逐，冉冉落下帷幕。
虽然来四厂的时间不长，但我深切感受到四厂的卓越优异，我们四厂设备先进，高支定位、环境整洁，但更让我感到骄傲的是我们四厂不仅仅拥有高端的设备和科学的。厂房，我们还拥有一个宽松、舒适的人文环境和团结奋进、积极向上的精神，犹如我们美好的精神建筑，与我们的硬件设备，交相辉映。
在作为考验我们操作水平和展现我们四厂精神的操作运动会中，我们秉着优胜劣汰、重在参与的原则，激情热切的投入其中，欢心愉悦的感受比赛紧张的节奏带给我们的快乐。
操作运动会是一线员工的盛会，在这次盛会上，我们身心并用，切磋技艺、取长补短，不但提高了我们每个运动员的操作技术，而且给我们平常的工作定下了操作标准，更重要的是塑造了我们突破自己，提高自己的精神面貌，我们会将这种积极向上的精神和xxx。
运动会感言4上周三至周五，我们果园小学成功举办了第十七届秋季田径运动会。运动会上，我作为“啦啦队”的一员，不仅努力为运动员们加油鼓劲，并且注意观察赛场上发生的一切，让我感受颇多，受益匪浅。
我看到了运动员们在跑道上飞奔的身影。跑在前面的，拼命奔跑；跑在中间的，奋力追赶；跑在后面的，绝不放弃。我们班的王俊南表现真棒，这次以38秒跑完200米，得了年级第一名。听说她平时就坚持练习跑步，摔倒了再爬起来，才练就了好身体。俗话说，功夫不负有心人。我要学习运动员们那种积极参与、顽强拼搏、永不放弃的精神。我想，在人生的道路上，只要坚持不懈地努力，就一定会到达成功的彼岸。
我看到了4x100的接力赛全过程。接力棒交错传递，运动员拼尽全力，为的是赢得第一，为的是集体荣誉。那种团结拼搏、密切协作的精神印刻在我的脑海里，让我不由地说出一句名言：“团结就是力量！”
我还看到了一些忙碌的身影。有的在为运动员们加油助威，有的在为运动员递水擦汗，有的主动上前安慰输掉比赛的同学。这些精彩的瞬间真让人感动！是啊，帮助别人，快乐自己，同学之间多么需要这种无私的情谊。
这次经历让我明白：生命在于运动。只有好好锻炼，健康才会和我们交朋友，疾病才会远离我们。今后，我一定加强体育锻炼，做个健康向上、开心快乐的人。
运动会感言5运动会结束了，虽然我们班只拿了第二名，但是我们的执着仍然没有变，我们的友谊仍然没有变!，运动会还没开始的时候，我们就已经感受到了运动会的气氛。人人都在努力，力争为集体争光;各班班委会也蓄势待发，协助班主任做好运动员报名等的各种准备工作……上下齐心，等待在运动会上取得优异的成绩。“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。
人的本质，或者说生命的本质，是运动而不是静止的。运动是一切物质的存在形式，当然也是生命的存在形式。我发现，在比赛场地，每一个比赛的运动员，在运动场上来回奔跑的工作人员、班主任、学生拉拉队的身影、身姿，只要是运动着的，就是一种最美的姿态。可以说运动着的人最美。运动对提高人的素质的作用，绝不仅仅是体能上的强壮，生理学上的强壮，还有情感上的、情智上的、思维上的、意识方面的巨大开发。运动不仅让人健美，而且让人健全。因此，我们需要提倡运动。我想，学校运动会的意义，绝对不是仅仅为每年的县小学生运动会发现几个好苗子去参加比赛，而是通过这种形式，带动运动的热情，提高运动的意识，明确运动的意义，全面提高我们的素质，生命在于运动，体育就是动力。第1届运动会是对我校竞技体育的一次大检阅，是对师生体育活动的一次大促进。相信自己，永不退缩，即使我们没有取得第一，也会要继续努力。好了，不要矫情地说那么多了吧，这是次值得珍藏的回忆，这是一场震撼人心的运动会，绝对的。
运动会感言6我很荣幸能被学校评为"优秀招生志愿者",得到学校师生的认可，能为学校做这点事情也是微不足道的。
要为学校去招生就一定要解学校，所以我在去为学校招生之前把学校的.情况又全面解一遍，比如学校有哪些专业、环境如何、哪些特色等等，这样在有学生来询问 ……此处隐藏5143个字……擞，有如猛虎下山一般，再看我们女运动员个个是英姿飒爽，大有巾帼不让须眉之感。
比赛的枪声响了，我抬头望去，只见运动员像一匹脱缰的野马在跑道上飞奔，操场上一片沸腾，欢呼声、呐喊声响彻校园的整个上空，“运动员加油!加油”!操场上不断重复着这句话，第一个冲向终点的运动员，虽然很辛苦，但他们脸上露出了胜利的微笑。
我是女子200米运动员，站在起跑线上，我就下定决心，一定要第一个冲向终点，枪声响了，我奋力向终点奔去，心里一直想着爸爸鼓励我的话“我能行，我一定能行”，想到这，看到同学们卖力的
为我加油，跑步的速度又加快了，最终我没有辜负老师和同学们的期望，我赢了，我成功了，我是五年级级部第一名，同学们都在为我欢呼，都在为我喝彩，老师的脸上也露出了满意的笑容。
赵润泽和晁然跑400米时坚持不懈的精神给我们大家都留下了深刻的印象，使我久久不能忘怀，他们从起点出发，用最快的速度，最大的耐力奔向终点，他们这种拼搏的精神真令人敬佩，他们在跑道上的时间虽然很短暂，但他们的身影停留在了我们的心里，因为他们是五年级一班的英雄，我们为他们而感到骄傲。
运动会结束了，我们之前的努力没有白费，我们班获得了五年级女子接力第一名，男子接力第一名，还有团体总分第一名，站在领奖台上我们真为五年级一班而感到骄傲，感到自豪，这是团结的力量，这是团队的精神，五年级一班是一个大集体，我们要团结起来继续为五年级一班增光添彩。
运动会感言14时间：20xx-08-1220:28:56从7月7日到今天，这一个多月的学习，日子过得是充实而忙碌，聆听专家的讲座，观摩精彩的课堂教学实录，学习各位同仁的优秀的教学设计，看同学们的感言，与同学们的研讨，得到了许多先进的教学理念，都让我收获了很多，“国培”让我对新课标有了全新的认识，让我的教学模式有了新的改变，在接下来的教学中，我所要做的是在教学中把受到的启发应用到实践中，把学到的知识真正运用起来，做到真正的学以致用。
专家引领，增长知识，进一步了解新课程，收获了一些好点子、好方法，解决了上课过程中的一些困惑。
培训，让我受益匪浅，结束后一定把这次培训学习理论运用于实践，更新观念，优化教学方法。
这次培训中,我深刻理解了新课程改革的目标和要求，我们身为教师，需要有“大教育观”，要“大气”，要注重培养学生综合语言运用能力的培养；要为学生的可持续发展服务。不要做“目光短浅”的教师，只注重考试分数，
不注重学生学习语言的感受，不去体会考题以外，经典文本对学生的影响。
在这次培训中，我收获颇多，通过这个平台我们可以各述己见，互通在教学中的困境和心得。对于我不仅有了专业上的提升，也有了提升自我价值的动力。教授的讲评让我茅塞顿开。希望能有更多优秀的课、专家团队的讲解，在这里让我们来进一步的学习。
通过这次远程研修，听了专家老师的讲座使我弥补了自己的不足之处，我要好好提高自己。
教师要认真挖掘教材，充分备好每一堂课，精心设计每一个探究性的问题，激发学生的学习兴趣，要让课堂充满生机。有时需要语言的激发；有时需要教学手段的多样化；有时需要教师知识的储量大，总之，对教师的要求更高了。
运动会感言15每年的学校体育节我都根据学生年龄安排一些适合学生玩耍具有一定锻炼价值的游戏，要求全员参加。
今年的趣味类项目每个年级至少三项，较以往在项目设置上有一些变化，如往年一年级是象形爬，二年级是算算数接力，三年级是赶小猪，四年级是障碍跑接力，五年级是跳绳迎面接力，六年级是定点投篮，外加跳绳和50米迎面接力，高年级还有仰卧起坐。今年将一些项目进行修改，用足球游戏代替如一年级足球射门，二年级踩拉球接力，三年级四年级五年级运球绕杆接力，跳绳和50米迎面接力，三四五年级仰卧起坐（目前学校还没有六年级学生）。
比赛场面极其热闹有趣，要求只要不生病的学生就要参加，在比赛中我被一些班主任老师感动了，获得好成绩是每位班主任和学生都希望的，但我们都清楚，一个班级40几人，肯定会有一些学生因为种种自身原因而影响班级集体成绩，让跑步太慢的，仰卧起坐坐个位数字的，运球不会不协调的，跳绳50个以内的等等学生的存在是正常的，我们的很多班主任并没有将这些孩子放弃或者雪藏，而是让他们参与其中，明明知道这些学生的加入会极大影响班级集体成绩，但老师们想到的是让孩子们参与体验，让他们融入到运动比赛中来，如403班和405班，每个班级都有一个极其特别的学生，全校都知道，他们的考试成绩都不会记入班级总成绩，但体育比赛老师们毫不犹豫的让他们参加比赛，看到这些孩子在赛场上缓慢的奔跑，慢慢的跳绳，不协调的运球，而当他们各自完成比赛后开心、自豪、满意的微笑时我觉得我们安排的项目是正确的，班主任老师是伟大的。
我们都曾经遇到过或者经历过一些班主任为了集体成绩而说班级某某同学生病不能跑步，某某同学哪里受伤等等原因而雪藏一些运动成绩较弱的学生。
我对这样的班主任老师表示鄙视，不管运动成绩如何都是班级成员，都有资格参加比赛，如本次比赛我们是完全相信班主任的，只要某些班级人数没有和学籍人数相等就问一下班主任，班主任说这些缺席的学生这么了就怎么了，并没有深问，因为我们组委会是相信老师们的。
但比赛中有很多班级出现人数不符合的现象，也有年级老师反应自己年级某些班级雪藏了个别学生，我们真的对雪藏运动成绩弱的班主任表示遗憾，成绩固然重要，但每一个孩子的成长比一次成绩更重要。
这也给我们组织工作带来了新的思路，要想一个万全之策控制一下不参加学生的原因调查，让集体项目的比赛真的是集体成绩。
记得当年因为与一个运动成绩一般的学生对话：某某你已经在万里学校读六年级了，每年都举行体育节，你都参加了哪些比赛啊？学生回答：没有参加过比赛，我们班跑的快投的远的人很多，我都选不上的。
就是这句话，让我对学校的体育节项目设置有了改变的想法，用趣味类项目来让所以学生参加比赛，比赛总成绩化成秒除以人数，得出平均数计算最终成绩，跳绳算出平均个数，这样的改变每次体育节学生每人至少参加两项比赛，今年的集体全员参加的项目一二年级三个，三四五年级四个，加上一二年级60米、立定跳远、投沙包，三四年级的60、100、200、400、跳高、跳远、实心球、垒球和五年级特有的800米，全校1000多名学生，每个学生都参加至少三个项目的比赛，有的运动成绩好的高段学生参加六项比赛。
这样的参加人次给组织工作带来很大的麻烦，但在所以裁判员和班主任老师的共同努力下，每届比赛都进展十分顺畅，学校已经渐渐形成了体育节人人参与的氛围，家长们都被调动起来了。
这样的活动对学校的发展，对学生的健康快乐成长十分有益，目的是让所以学生参与，也希望班主任老师能真正做到让自己班级的所以孩子都参与，这样我们的设计才能发挥全部功能。
组织这样的活动确实对组织者提出较高的要求，但我们会在不断的活动中逐渐积累组织经验，让活动更顺畅更有意义。
我们会一直努力的！
